La presente proposta laboratoriale e’ rivolta agli alunni della scuola media. L’obiettivo delle attività è favorire e facilitare il lavoro di gruppo in classe. Sollecitare nei ragazzi la capacita’ di porsi in maniera empatica nei confronti dei compagni in modo concreto e non teorico, e si propone di rafforzare in ciascun partecipante una maggior conoscenza di sè stesso , di sollecitare in ognuno le risposte relazionali più adeguate per stare in gruppo in maniera armoniosa.
Obiettivi generali

  • Sperimentare nuove possibilità comunicative, espressive e relazionali nella globalità dei linguaggi.
  • Padroneggiare strumenti e modalità di espressione verbale e non verbale, attraverso l’espressione
    corporea e attraverso la capacità di incanalare costruttivamente le proprie potenzialità
  • Approfondire la conoscenza di sé e sviluppare maggiore sicurezza di sé.
  • Migliorare, mediante lavori collettivi, di gruppo, la socializzazione con i compagni e assumere comportamenti responsabili e collaborativi.

Metodologia e strumenti

  • Tecniche di immedesimazione teatrale
  • Role planning
  • Tecniche narrative attraverso i mezzi convenzionali e i social anche attraverso l’uso di supporti multimediali e informatici: computer, LIM, videocamera.

Durata del progetto

  • 10 ore
  • 5 incontri settimanali di 2h ciascuno (di venerdi)

Risultati attesi

  • Realizzazione di un ambiente di apprendimento motivante e di un coinvolgimento emozionale per gli alunni più demotivati;
  • Potenziamento di impegno, attenzione e concentrazione, autocontrollo anche in situazioni problematiche;
  • Potenziamento della disciplina nel lavoro e sviluppo della capacità cooperativa.

Risorse professionali esperti esterni, in teatro e comunicazione Marco Montini Dario Casani
Facilitatori/psicologhe: Simona Felici e Tecla Cappellucci
Docenti della Scuola IC Fidenae.
Anno di attivazione: a.s. 2019 2020